Ghost Students 正在给加州高校带来“痛苦”的问题

加州高校正遭遇“幽灵学生”带来的困扰。这些学生注册了课程，却从未真正参与学习，导致学校难以准确预测学生人数，影响资源分配和课程安排。这种现象给学校带来了财务压力，并可能影响教学质量。文章强调了这个问题对高校运营的负面影响，但未详细说明“幽灵学生”的具体定义或产生原因。